Cette étude (disponible en anglais seulement) fait un état des lieux des pratiques existantes et des outils éducatifs et académiques qui sont disponibles aux nouveaux agriculteurs dans différents pays européens, en se penchant principalement sur les cas des nouveaux arrivants non-issus du monde agricole. Il met en lumière les défis principaux auxquels ils font face, présente différents modèles d'entreprise et d'organisation (ex : collaboration avec les acteurs publics, partenariats), propose de potentielles pistes d'action innovatives, et identifie les besoins et manques en outils et connaissances pour ces personnes.